![PDF) Η διδασκαλία της ενότητας του ηλεκτρομαγνητισμού μέσα από τα νέα προγράμματα σπουδών του Δημοτικού | Katerina Plakitsi - Academia.edu PDF) Η διδασκαλία της ενότητας του ηλεκτρομαγνητισμού μέσα από τα νέα προγράμματα σπουδών του Δημοτικού | Katerina Plakitsi - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/54836815/mini_magick20190115-3822-1o9dmu2.png?1547611774)
PDF) Η διδασκαλία της ενότητας του ηλεκτρομαγνητισμού μέσα από τα νέα προγράμματα σπουδών του Δημοτικού | Katerina Plakitsi - Academia.edu
![DOC) Η διδασκαλία του κεκλιμένου επιπέδου: σενάριο εφαρμογής της ανακαλυπτικής μάθησης με την αξιοποίηση ενός μικρόκοσμου | Zacharoula Smyrnaiou - Academia.edu DOC) Η διδασκαλία του κεκλιμένου επιπέδου: σενάριο εφαρμογής της ανακαλυπτικής μάθησης με την αξιοποίηση ενός μικρόκοσμου | Zacharoula Smyrnaiou - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/51096664/mini_magick20190126-9278-qghaf.png?1548530999)
DOC) Η διδασκαλία του κεκλιμένου επιπέδου: σενάριο εφαρμογής της ανακαλυπτικής μάθησης με την αξιοποίηση ενός μικρόκοσμου | Zacharoula Smyrnaiou - Academia.edu
Γνωστικές και συναισθηματικές προσεγγίσεις της διδασκαλίας μετακλασικών και σύγχρονων θεμάτων των φυσικών επιστημών στο λύκειο
![PDF) Διερεύνηση πτυχών επιστημονικού εγγραμματισμού στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (Investigation of Scientific Literacy in Tertiary Education) PDF) Διερεύνηση πτυχών επιστημονικού εγγραμματισμού στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (Investigation of Scientific Literacy in Tertiary Education)](https://i1.rgstatic.net/publication/338556222_Diereunese_ptychon_epistemonikou_engrammatismou_sten_Tritobathmia_Ekpaideuse_Investigation_of_Scientific_Literacy_in_Tertiary_Education/links/5e1c9d01a6fdcc2837710ba3/largepreview.png)
PDF) Διερεύνηση πτυχών επιστημονικού εγγραμματισμού στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (Investigation of Scientific Literacy in Tertiary Education)
![PDF) Dimitracopoulou A. (2018). Trends and Dimensions of “Educational Material' Environment” in Technology Enhanced Learning Activities: Definitions and Specifications. In C. Skoumpourdi, M. Skoumios (Eds) 3rd Conf on Educational Material of Mathematics PDF) Dimitracopoulou A. (2018). Trends and Dimensions of “Educational Material' Environment” in Technology Enhanced Learning Activities: Definitions and Specifications. In C. Skoumpourdi, M. Skoumios (Eds) 3rd Conf on Educational Material of Mathematics](https://i1.rgstatic.net/publication/338825413_Dimitracopoulou_A_2018_Trends_and_Dimensions_of_Educational_Material'_Environment_in_Technology_Enhanced_Learning_Activities_Definitions_and_Specifications_In_C_Skoumpourdi_M_Skoumios_Eds_3rd_Conf_on_/links/5e2c8a8192851c3aaddac11e/largepreview.png)
PDF) Dimitracopoulou A. (2018). Trends and Dimensions of “Educational Material' Environment” in Technology Enhanced Learning Activities: Definitions and Specifications. In C. Skoumpourdi, M. Skoumios (Eds) 3rd Conf on Educational Material of Mathematics
![PDF) Απόψεις των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση Teachers' views on the utilization of the Information and Communication PDF) Απόψεις των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση Teachers' views on the utilization of the Information and Communication](https://i1.rgstatic.net/publication/357535688_Apopseis_ton_ekpaideutikon_gia_ten_axiopoiese_ton_Technologion_tes_Plerophorias_kai_tes_Epikoinonias_ste_didaskalia_ton_Physikon_Epistemon_ste_deuterobathmia_ekpaideuse_Teachers'_views_on_the_utilizat/links/61d31018da5d105e55190cf8/largepreview.png)
PDF) Απόψεις των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση Teachers' views on the utilization of the Information and Communication
![PDF) Πρόκληση γνωστικών συγκρούσεων και δημιουργία επιστημονικών νοημάτων με την αξιοποίηση του προσομοιωτικού περιβάλλοντος του '3D Shooter' PDF) Πρόκληση γνωστικών συγκρούσεων και δημιουργία επιστημονικών νοημάτων με την αξιοποίηση του προσομοιωτικού περιβάλλοντος του '3D Shooter'](https://i1.rgstatic.net/publication/312176567_Proklese_gnostikon_synkrouseon_kai_demiourgia_epistemonikon_noematon_me_ten_axiopoiese_tou_prosomoiotikou_periballontos_tou_'3D_Shooter'/links/5874d94808ae6eb871c979d9/largepreview.png)